Bu düzeni neden kurduk

Sorun şuydu: haftada iki akşam üç saatlik dersler, işi yoğun olan için sürdürülebilir değil. Bir akşam toplantı uzuyor, bir akşam çocuk hastalanıyor. Dördüncü haftada grubun yarısı ya geride kalmış ya da bırakmış oluyor. Bırakanların çoğu aslında takvimden vazgeçiyor; İngilizce öğrenme isteği yerinde duruyor.

Tamamen online ders bunu kısmen çözdü. Saat esnedi, yol bitti. Ama başka bir şey kayboldu: kamerası kapalı, mikrofonu kapalı, bir yandan e-postasına bakan öğrenci. Ekranda tanıştığı insanlarla konuşmak isteyen pek yok.

Bu iki deneyimi birleştirdik. Kısa ve sık canlı dersler, işin arasına sığsın diye. İki haftada bir yüz yüze oturum, grup birbirini gerçekten tanısın diye. Hepsini altı haftalık sprintlere böldük; bitiş tarihi baştan görünüyor.

Ölçmediğimiz şeyi raporlamıyoruz. Bir sprintte seviye atlatamayacağımızı biliyoruz ve bunu kayıttan önce söylüyoruz. Şirketlere giden raporda derste konuşulan hiçbir şey yer almıyor.